התכנית החינוכית של חוות החופש

המפגשים כוללים:

• 2 מפגשים של צוות החווה בביה״ס
• סיור מסכם בחווה

מה במפגשים:

המפגשים בבתי הספר יעסקו בנושאים: ראיית האחר, חמלה ואמפתיה, עזרה לחלש, התגברות על קשיים, קבלת השונה, דעות קדומות/סטיגמות ועוד. המפגשים יהיו אינטראקטיבים ובמהלכם נשחק משחקים, נצפה בסרטונים שצולמו בחווה ונספר את סיפורם של בעלי חיים המתגוררים בחווה, עולמם המופלא ומערכות היחסים ביניהם.

מה בסיור?

הסיור יערך בצמוד למדריכ/ת סיורים ומלווה, ובמהלכו נקיים אינטראקציה עם בעלי החיים המסתובבים חופשי ברחבי החווה. במהלך הסיור נפגוש בעלי חיים שניצלו מתעשיות המזון, נשמע כיצד הגיעו אלינו, נספר על האתגרים בטיפול שלנו בהם, הקשיים וההצלחות. בנוסף, נכיר את חזון החווה וכמובן שנבלה זמן חופשי עם בעלי החיים.

משך המפגשים:

כל מפגש בביה"ס יתקיים על פני 90 דקות ויועבר על ידי מדריכים.ות של חוות החופש. 

משך הסיור בחווה כשעתיים.

המפגשים כוללים:

• 2 מפגשים של צוות החווה בביה״ס
• סיור מסכם בחווה

מה במפגשים:

המפגשים בחטיבות הביניים יעסקו בנושאים הבאים: 

1. חמלה ואמפתיה, התגברות על קשיים, מאמפתיה למעורבות.
2. התחממות גלובלית והשפעותיה על כדור הארץ, תרומת תעשיות המזון למשבר האקלים, והחשיבות שבשמירה על הסביבה בשביל הדורות הבאים.

המפגשים יהיו אינטראקטיבים, ויכללו סיפורים ודילמות אתיות איתן אנו מתמודדים מדי יום בחווה, כמו כן, המפגשים יעוררו חשיבה מעמיקה ופיתוח של דיונים שאינם שיפוטיים. 

מה בסיור:

הסיור יערך בצמוד למדריכ/ת סיורים ומלווה, ובמהלכו נקיים אינטראקציה עם בעלי החיים המסתובבים חופשי ברחבי החווה. במהלך הסיור נפגוש בעלי חיים שניצלו מתעשיות המזון, נשמע כיצד הגיעו אלינו, נספר על האתגרים בטיפול שלנו בהם, הקשיים וההצלחות. בנוסף, נכיר את חזון החווה וכמובן שנבלה זמן חופשי עם בעלי החיים.

משך המפגשים:

כל מפגש בביה"ס יתקיים על פני 90 דקות ויועבר על ידי מדריכים.ות של חוות החופש. 

משך הסיור בחווה כשעתיים.

המפגשים כוללים:

8 מפגשים של התלמידים בחווה.

מה במפגשים?

בכל מפגש נתמקד במתחם אחר בו נכיר את בעלי החיים מקרוב ונקיים עמו אינטראקציה: נלטף, נטפל, נסרק, נכין אוכל ונאכיל. נשמע כיצד הגיעו אלינו, נשמע על האתגרים בטיפול שלנו בהם, הקשיים וההצלחות. נלמד על עולמם המופלא ועל מערכות היחסים ביניהם, נלמד על חמלה ואמפתיה, התגברות על קשיים, קבלת השונה ועוד. נשתף ונדון ברגשות ובמחשבות שעולים מתוך האינטראקציה והסיפורים השונים. בחלק מהמפגשים נשלב פעילות יצירה, משחקים אינפורמטיביים, הכנת משחקים או עזרים שיוצרים עניין אצל בעלי החיים.

משך המפגשים:

כל מפגש אורך שעתיים.

המפגשים כוללים:

8 מפגשים של התלמידים בחווה.

מה במפגשים?

במהלך המפגשים נחשוף את הנערים.ות לעולמם של בעלי החיים מהמשקים ונקנה ערכים של חמלה וכבוד. בכל מפגש נתמקד במתחם אחר בו נכיר את בעלי החיים מקרוב ונקיים עמו אינטראקציה: נלטף, נטפל, נסרק, נכין אוכל ונאכיל. נשמע כיצד הגיעו אלינו, נשמע על האתגרים בטיפול שלנו בהם, הקשיים וההצלחות. נלמד על עולמם המופלא ועל מערכות היחסים ביניהם, נלמד על חמלה ואמפתיה, התגברות על קשיים, קבלת השונה ועוד. נעבוד על מיומנויות חברתיות ותקשורתיות, כולל תקשורת לא מילולית. נפתח יחסי אמון עם בעלי החיים ונחזק את תחושת הביטחון העצמי והערך העצמי של הנערים.ות. נאפשר חוויות הצלחה ומשמעות באינטראקציה עם בעלי החיים אשר מקבלים את הנערים.ות ללא תנאים.

משך המפגשים:

כל מפגש אורך שעתיים.

• המשתתפים יקבלו חולצות של החווה.

המפגשים כוללים:

8-16 מפגשים של התלמידים בחווה (מפגש או שניים בחודש).

מה במפגשים?

במהלך המפגשים נחשוף את הנערים.ות לעולמם של בעלי החיים מהמשקים. בכל מפגש נתמקד במתחם אחר בו נכיר את בעלי החיים מקרוב וניקח חלק בעבודות תפעול כגון: ניקיון מתחמי בעלי החיים, איסוף חציר ונסורת ושלל משימות ניקיון פיזיות. ננקה, נלטף, נטפל, נסרק, נכין אוכל ונאכיל. נשמע כיצד הגיעו אלינו, כולל בעלי החיים הנכים שלנו אשר מתניידים עם כיסאות גלגלים, בעלי חיים עיוורים ובעלי חיים עם קשיים רגשיים. נשמע על האתגרים בטיפול שלנו בהם, הקשיים וההצלחות. נלמד על עולמם המופלא ועל מערכות היחסים ביניהם, נלמד על חמלה ואמפתיה, התגברות על קשיים, קבלת השונה ועוד. נפתח יחסי אמון עם בעלי החיים ונחזק את תחושת הביטחון העצמי והערך העצמי של הנערים.ות. נאפשר חוויות הצלחה ומשמעות באינטראקציה עם בעלי החיים אשר מקבלים את הנערים.ות ללא תנאים. 

משך המפגשים:

שעתיים או שלוש שעות, כפי שיוסכם מראש.

• המשתתפים יקבלו חולצות של החווה.